10月8日下午，大邑县北街小学语文组利用教研的契机，对教学常规工作展开了检查，积极开展了作业展评活动。语文教研组宽和各年级备课组宽在伍文艺主任的率领下，严肃检查了老师们的常规作业测验，检查了各个班级的作文、问答、练习册的情况。通过本次检查，找到有许多令人赞扬的地方。

Q9h作业布置做了年级统一内容、统一测验符号和等级，练习册都是教师再行测验后解说，学生严肃数据流，教师还要展开二次、三次测验直到破关为止。关于练习册上的读者题的处置，一些老师还引领学生展开二次注释，有的还不会对短文内容展开扩展或补足一些问题让学生答题，推崇程度可见一斑。

Q9hQ9h在作文测验中，特别是在是三年级的跟上作文，可见老师们的测验冷静又精细，做了严肃进呈每一段文字，每一个句子，甚至每一个标点符号。中高段的作文，不仅反映了同学们的自律进呈，还有老师的眉批、旁批和尾批，对于错别字和不合格的标点都给孩子们细心的认为来，并让同学们及时做到了修正。

Q9h老师们对学生自学习惯的养成教育非常推崇，作业书写低段用铅笔，中高段为钢笔，学生书写很严肃，字迹工整又美观。为了让学生学会珍惜书本，有的老师们还让学生给练习册外皮了书皮，练习册的纸张无卷曲现象。

读者题让学生严肃读题、审题，用笔捉关键词语，已完成一道凸一道防止漏题，问问题格式规范确切。Q9hQ9h利用一份份作业、一次次记录，可以感受到老师对学生的那份关怀与期望，流露出力量；感受到老师那颗无私的、诚恳的心所散发出的光芒，流露出寒冷。

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