为了推展彭州市幼儿园课程建设工作，全面提高学前教育保教质量，5月16日，彭州市2018年幼儿园课程建设前进不会在彭州市机关幼儿园和南街幼儿园举办。QoHQoHQoHQoHQoH本次幼儿园课程建设前进不会邀了成都市教育局幼儿园处、成都市教科院基础教育研究所领导，成都市学前教育专家，彭州市教育局主要领导、分管领导，学前教育科、教研室涉及领导和老师，各园园长、骨干教师以及特邀成都市区(市)县学前教育同仁莅临指导。机关幼儿园牟园长首先致欢迎词，接着主持人讲解了此次活动的主题和内容，本次活动内容还包括，创新空间、民间游戏、足球宝贝、性刺激游乐场、沙子的秘密、快乐水世界、读者时光等将近十处户外大区域活动;班级区角活动和主题教学活动。QoHQoHQoHQoHQoH活动讲解完了后，机幼大六班的小导游们引导老师们回到有所不同活动区。

在一个多小时的现场观赏后，四川师范大学教育科学学院学前教育专业彭俊英副教授就彭州市机关幼儿园课程建设活动给予评论，彭教授认为机幼课程建设的优势：根据自己的现有条件，根据教师的现有水平定位课程;幼儿园充分运用了四维空间积极开展课程研究;机幼在课程建设中融合了有数研究优势，积极开展了如何展开课程建设的专题讲座。彭教授谈及，幼儿园课程建设主体是教师，课程建设是幼儿园的核心工作，课程建设水平关系到幼儿园的教育质量。

QoHQoHQoHQoHQoH下午13点30分，大家在延秀小学开会了彭州市幼儿园课程建设前进不会的专家交流会议。彭州市机关幼儿园周克霞园长做到了《扎根园本，从规范到本源，探索适合自我发展的道路》的园本课程建设与研究的讲话。机幼吴宗英老师不作了《游览彭州从区域建构到主题建构活动探寻》的案例共享。

在南街幼儿园边园长和邓倩荣老师的交流共享后，成都市教科院基础教育研究所刘敏所长展开评论，刘所长通过幼儿园有课程吗?课程是什么?课程有什么内容?课程如何管理和实行?课程如何评价?这五个问题，认为了幼儿园课程是系统原始的，是层层连贯的，决不是随便重新组合的。会议上成都市教育局学前教育处林一凡处处长公开发表讲话，林处处长对彭州市学前教育工作给予了认同，并祝福幼儿园在课程建设路上回头得更佳，踏上一个新台阶。最后彭州市教育局副局长韩洪韬公开发表讲话，认为了彭州市幼儿园这次前进不会也是全市幼儿园积极开展的一个动员会，通过这次活动让老师们的专业化大大提高，让幼儿园保教质量特色大大发展，实施积极开展了学前教育的各项工作。

本文来源：开元361app官网下载-www.hulin.cc